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聚焦“薄弱”学科 促进共同提升
陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体薄弱学科课堂教学展示活动成功举行
文章出处:     录入人:赵梓含     发布时间:2020/6/2     点击数:793     【相册模式浏览】

为了进一步提高学校“薄弱”学科教学质量,切实抓好“薄弱”学科的教学工作,加强陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体校际交流研讨,陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体于5月28日成功举行薄弱学科课堂教学展示活动。活动采用在陕西师范大学御锦城小学和浐灞生态区第十二小学之间互派教师上展示课的形式举行,按照上课说课、研讨交流、总结颁奖三个环节进行。陕西师范大学御锦城小学派魏丽、杜莎两位老师前往浐灞生态区第十二小学,浐灞生态区第十二小学派丁欣萍、刘驰两位老师前往陕西师范大学御锦城小学,分别展示一节音乐、美术课。

首先,在浐灞生态区第十二小学举行了“陕西师范大学御锦城小学教育联合体联盟校”揭牌仪式。浐灞生态区教育局教育一组组长张国轩、陕西师范大学御锦城小学校长魏展利、浐灞生态区第十二小学校长李俊勇等相关领导为陕西师范大学御锦城小学教育联合体联盟校揭牌。

展示活动上,陕西师范大学御锦城小学魏丽老师为大家带来的《童心是小鸟》一课,用优美的范唱吸引学生陶醉其中,声乐和乐理教学相得益彰,相互渗透。教师充分调动学生用多种形式打节奏理解节拍的强弱关系,寓教于乐。

陕西师范大学御锦城小学杜莎老师为大家带来《精彩的马勺》一课,从马勺的实用价值和艺术价值,分析马勺在纹路、色彩等方面的特征,学生通过实物马勺和制片模型马勺进行实践创作,激发学生对民族传统文化的兴趣及热爱。

浐灞生态区第十二小学丁欣萍老师为大家带来的《剪羊毛》一课,在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段,充分体现了教师的个性及教学特色,充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情氛围。

浐灞生态区第十二小学刘驰老师为大家带来《提袋的设计》一课,从实际出发,引导学生积极思维,充分调动学生的学习积极性和创造性,注重激发和培养学生的创新精神与实践能力,激发学生学习美术的兴趣。

课后,四位上课老师分别进行了说课。

在研讨交流环节,四位展示老师和听课教师在两所学校分别进行了研讨交流。大家从音乐、美术学科的性质、理念、目标、内容等方面出发,深入分析了音乐、美术学科在小学教学中的重要性,不仅仅是一门学科,更是是对学生进行审美、艺术教育的重要途径,通过音乐、美术教育,培养学生的审美观念和艺术创造力。

最后,学校领导为授课教师颁奖。

陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体课堂教学展示活动是老师们思想交流、思维碰撞、互相学习、共同提升的舞台。陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体成立以来,努力搭建多种平台,帮助教师提升教学能力及综合素养,相信未来全体教师必将以更具特色的教学实践继续书写陕西师范大学御锦城小学“名校+”教育联合体教育辉煌!

有人说,最美的风景在路上!我们互学共进,去欣赏最美的风景……

有人说,教学是一门艺术!我们相约相伴,去探寻艺术的魅力……




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